基于生活化思维下的初中政治教学模式探究

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作为我国教育体系当中的一个重要阶段,初中教育有着重要作用以及意义.在初中时期,学生的接受能力以及理解能力有了极大进步.因为政治内容较为乏味,初中生进行学习期间很容易会出现缺乏兴趣与积极性的情况,此时需要政治教师采用一些有效方法促使教学质量进行提高.所以,本文在对如今初中时期政治教学的实际状况加以分析的基础上,对生活化的思维模式下政治科目教学模式进行探究,希望可以给实际教学提供相应参考.
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