【摘 要】
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教学形象因教学而生、为教学所需、为教学而设。文学教学的教学形象是文学形象的再造和对客观社会事物模拟之二度模拟，是脱离教师而相对独立于教学空间的艺术整体。作为一种审
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教学形象因教学而生、为教学所需、为教学而设。文学教学的教学形象是文学形象的再造和对客观社会事物模拟之二度模拟，是脱离教师而相对独立于教学空间的艺术整体。作为一种审美意象，教学形象的生成有其语言心理学的依据。教学形象不同于文学形象和教师形象，也不等同于文学教学的形象化。教学形象一旦生成即成为教学信息的最佳载体，它的生成可以操作，可以预期。
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