【摘 要】
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怕教、难教,怕写、难写是教师和学生长期以来在习作教学和学习中存在的普遍心态.尤其在农村地区,由于学生所接触的新鲜事物较少,缺乏积累,教师普遍觉得教学难度很大.所以我认
【机 构】
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江苏省南京市浦口区汤泉中学 江苏 南京 211800
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怕教、难教,怕写、难写是教师和学生长期以来在习作教学和学习中存在的普遍心态.尤其在农村地区,由于学生所接触的新鲜事物较少,缺乏积累,教师普遍觉得教学难度很大.所以我认为,我们农村老师只要指导学生平时注意观察生活,感悟生活,把握时机让学生多观察、多思考、多练笔,我相信农村的学生也会有话可说,有“小流”可积.
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