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“综合性学习”是《语文课程标准》中的一项全新的内容,它明确地指出:语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探索、团结合作、勇于创新
哈语语文教学中的朗读教学常常为教师和学生所忽视,甚至将朗读与日常的口语练习等同对待,忽视了朗读在提高学生预感、增加学生对于哈文深层次理解方面的作用。文章通过语文教学
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