【摘 要】
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在教育信息化2.0背景下，高质量发展是契合高职教师集群化理论创新与实践开展的现实需求、激发外在推力和内生动力的必要选择、改善资源供给与个性化教学方式的根本诉求。为实现教师集群化高质量发展目标，需以“三位一体”助力教师集群化多方联动，以“三维创新”推动教师集群化创新，以“供需对接”迎合教师集群化多元需要，以“双化评估”凸显教师集群化多重效益，以“虚实结合体”促使教师集群化多态融合。立足上述关键点，高
【基金项目】
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河南省教师教育课程改革研究项目“VR虚拟技术嵌入思政理论课教育教学模式探究”（编号：2021-JSJYZD-068）,主持人：梁彩霞； 郑州市高等教育教学改革研究与实践项目（高校思想政治理论课）“新时代高校思想政治理论课现场教学研究——以郑州市地方高校为例”（编号：2019-SZK-25）,主持人：梁彩霞；
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在教育信息化2.0背景下，高质量发展是契合高职教师集群化理论创新与实践开展的现实需求、激发外在推力和内生动力的必要选择、改善资源供给与个性化教学方式的根本诉求。为实现教师集群化高质量发展目标，需以“三位一体”助力教师集群化多方联动，以“三维创新”推动教师集群化创新，以“供需对接”迎合教师集群化多元需要，以“双化评估”凸显教师集群化多重效益，以“虚实结合体”促使教师集群化多态融合。立足上述关键点，高职教师集群化高质量发展的核心在于转动“数据魔方”，精准化定位类型特征；破译“数据密码”，完善内部治理机制；植入“数据元素”，搭建立体式教学模式；构建“数据校园”，设立教育资源共享系统。
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目前，随着我国经济的快速发展，人们的生活水平相比较之前有了很大的改善，人们从之前的吃不饱穿不暖，到现在的全面实现小康社会。大家的生活质量正在发生翻天覆地的变化。人们的物质水平提升后，对于生活质量的要求也越来越高。身体健康成为大家越来越关注的对象。体育产业也借着经济发展的东风获得了快速发展，体育消费在人们的日常生活消费的比重也越来越大。高校作为国家人才培养的摇篮和基地，也是体育消费人群的重要组成部分
目的 总结脾脏硬化性血管瘤样结节性转化（SANT）的CT及MR影像学特点。方法 回顾性分析6例脾脏SANT患者的CT及MR影像资料。结果 6例均为单发，且边界清晰；4例呈圆形，2例呈卵圆形；2例出现假包膜，4例边缘呈浅分叶状，5例病灶局部外突，2例伴脾大。5例病灶CT平扫呈稍低密度影，3例密度较均匀，2例密度不均；2例病灶在CT上内见出血，其中1例病灶内另可见钙化及坏死区。1例病灶在MR平扫T2W
从裸眼3D的概念入手，以该技术在户外广告的应用发展为研究背景，结合国内外优秀的案例来对裸眼3D技术革新点进行全方位的思索，剖析该技术对户外广告的影响。最后归纳总结了裸眼3D的未来发展趋势。
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