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初做特教，便获快乐我1995年师范学校毕业后．在镇上的一所普通小学担任语文教学工作，兼班主任。当时班里有一位轻度智力低下的女生。为了让这位被遗忘的学生能够体验到大家庭的温暖，我引导同学们接近她，帮助她，与她共同游戏。同时与她家长联系，争取家庭积极配合教育。在真诚、友爱、表扬中，她发生了可喜的变化：胆子大起来了，脸上的笑容也浮现出来了，话也多起来了，各方面有了明显进步。