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通过对非计算机专业学生学习程序设计语言课程时存在问题的分析，提出在实践环节中的“读、改、编三步学习法”，并详细阐述在实际学习环境中如何应用该教学法。
非计算机专业的程序设计语言课程实践环节的三步学习法
【摘 要】
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通过对非计算机专业学生学习程序设计语言课程时存在问题的分析，提出在实践环节中的“读、改、编三步学习法”，并详细阐述在实际学习环境中如何应用该教学法。
【机 构】
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绵阳师范学院计算机科学与工程系
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2007年4期
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