【摘 要】
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如果能够从小学阶段就慢慢培养学生自主学习的意识和能力,在小学语文阅读课的教学实施中给学生的自主阅读提供更多的实践空间,这会非常有助于学生学习兴趣和阅读积极性的培养
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如果能够从小学阶段就慢慢培养学生自主学习的意识和能力,在小学语文阅读课的教学实施中给学生的自主阅读提供更多的实践空间,这会非常有助于学生学习兴趣和阅读积极性的培养,也会让学生更快地掌握各种实用的阅读方法与技能.在小学语文阅读课堂上,教师要善于灵活进行教学的组织与构建,多给学生自主阅读和体验的空间,同时,也可以鼓励学生间多进行交流讨论,让学生在有效的合作学习中强化自身自主学习能力.这些都会给阅读课的教学实施带来非常明显的助力,也会让学生自身的阅读能力和素养得到有效提升.
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