【摘 要】
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近几年,我订阅了由中国教育学会主办的<中小学数学>(小学版),发现该杂志上刊登的教育教学论文,江苏、浙江两省教师撰写的论文占的比率逐年上升,今年达到50%左右.而河北省教师
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近几年,我订阅了由中国教育学会主办的<中小学数学>(小学版),发现该杂志上刊登的教育教学论文,江苏、浙江两省教师撰写的论文占的比率逐年上升,今年达到50%左右.而河北省教师的教育教学论文,在此刊上能够发表的只是凤毛麟角,对这种现象,我百思不得其解.最近,我参加了本校的教学标兵评选活动,其中两节数学课的评价结果,使我打开了系在心中的这个结.在此,我把这两节课的教学过程及自己的感触阐述如下,以供广大同仁参考.
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