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教学模式是一种较为稳定的教学活动结构框架和活动程序,是在一定的教学思想或教学理论下建立起来的。高职教育教学模式在不同院校有各自的不同点及创新点,本文对防火管理专业（工程技术方向）提出了＂小专业＂＂集团化＂引领的高职教学模式,并从高职的属性要求、企业的基本要求及＂小专业＂＂集团化＂教学理念下的教学模式创新三方面进行了论述。