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本文通过分析转学生学习认同感的构成要素、学习认同感降低的主要表现及影响因素,论述改善转学生学习认同感的策略,引导学生熟悉学校、班级环境,调整学习心态、培养积极的学习态度;引导家长营造和谐的家庭氛围、促进家校沟通,帮助转学生顺利渡过转学适应期.
转学生学习认同感的影响因素及改善策略
【摘 要】
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本文通过分析转学生学习认同感的构成要素、学习认同感降低的主要表现及影响因素,论述改善转学生学习认同感的策略,引导学生熟悉学校、班级环境,调整学习心态、培养积极的学习态度;引导家长营造和谐的家庭氛围、促进家校沟通,帮助转学生顺利渡过转学适应期.
【机 构】
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玉林师范学院教育科学学院
【出 处】
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广西教育（义务教育）
【发表日期】
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2021年11期
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