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大数据时代下信息技术已经渗透于社会生产生活的各个角落中,为高中生课程知识学习也带来了极大的便利。本文主要从学习资源整合、学法探究以及实践应用能力锻炼这几方面入手,探讨高中生在课程知识学习过程中如何正确应用信息技术,旨在改善高中生学习效率,促进信息技术应用价值的最大化发挥,仅供相关人员参考。