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进入21世纪以来，社会向多元化发展。为了培养适应时代需求的新型人才，世界各国都积极展开了大规模的教育改革。近年来，逐步兴起且卓有成效的普通高中多样化发展就是其中不可或缺的组成部分。在总结关、日、韩三国普通高中多样化发展的实践经验的基础上，探讨其对我国普通高中多样化发展的启示意义，以期能够对我国普通高中的多样化发展有所促进。