中国共产党创建初期关于马克思主义整体性的认识

来源 :马克思主义理论学科研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hoko0428
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
整体性地学习和运用马克思主义是中国共产党科学对待马克思主义的思想方法特点。在创建与发展党组织的进程中,中国共产党把整体性地接受和传播马克思主义作为进行理论武装和指导革命实践的必要条件,持续探求马克思主义的逻辑结构,依托译著、课程、讲义等方式整体地呈现马克思主义。这些探索蕴含着科学把握马克思主义整体性的方法论,即从理论体系呈现马克思主义的整体面貌、从辩证视野把握马克思主义的精神实质、从中国导向明确马克思主义的实践场域。这些探索与思考为马克思主义中国化提供了重要理论储备。
其他文献
The purpose of this work is to study the vulnerability of the Quaternary aquifer that lies beneath the N’Djamena city Chad. The subsoil of N’Djamena city Chad is made up of a multilayered aquifer in which there are two main aquifers located respectively a
推进水利工程档案信息化管理有利于提高档案管理效率、节省档案管理成本。简要分析了新档案法下水利工程档案信息化管理的必要性,然后从建立健全档案信息化管理制度、打造专业人才队伍和加强档案信息化安全管理这三个方面对该问题进行了策略方向的探讨。
根据高职教育人才培养创新模式的内在要求,结合当前高职教育数学课程现状,创建了学校数学素养全员培养模式,即学校所有专业开设数学课程、所有学生学习数学课程,让每一名学生感受数学魅力,习得数学精神。本文首先归纳总结了当前高职教育数学课程存在的普遍问题,接着介绍了构建数学素养全员培养模式过程中的一些经验与做法,以及实施后取得的一些成果,最后对高职数学课程改革提出了展望。
桂滇黔民族地区传统体育作为中华民族的宝贵财富,不仅承载着各民族的历史记忆、传统文化和民族精神,且健康促进价值、文化价值、经济价值突出。将传统体育纳入桂滇黔民族地区精准扶贫的实施过程,既能充分发挥其多重价值,又可拓展扶贫项目、创新扶贫方式,更好地助力精准扶贫。研究运用问卷调查法、主成分分析法和地理探测器等研究方法,探究桂滇黔民族地区传统体育助力精准扶贫的影响因素和驱动机制,并为传统体育助力精准扶贫的发展提出建议。结果表明:影响桂滇黔民族地区传统体育助力精准扶贫的内部驱动因素为传统体育文化和贫困主体参与;外部
目的分析阿立哌唑联合碳酸锂对双相情感障碍患者的效果。方法前瞻性选取我院2018年1月~2020年8月期间接收的双相情感障碍患者104例,采用电脑随机数字表法以1∶1比例分为2组,各52例。对照组接受碳酸锂治疗,研究组在对照组基础上加用阿立哌唑治疗,比较两组临床疗效、不良反应状况及治疗前、治疗1周、8周阳性和阴性症状量表(positive and negative syndrome scale,PANSS)、治疗前后抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)、贝克-拉范
[Objectives]To make a systematic evaluation on the therapeutic efficacy of purgation and catharsis method combined with western medicine in treatment of severe pneumonia.[Methods]The literatures were retrieved from China Knowledge Infrastructure(CNKI),Chi
近日,浙江省湖州市吴兴区东林镇泉心村的荷塘里荷花竞相开放,莲蓬逐渐成熟,村民们划着菱桶和小船采摘莲蓬、荷花。
国有企业作为国民经济持续发展的重要支柱与中坚力量,党的建设则是国有企业改革发展的重要保证与立足之基。新时代下,深化国有企业党的建设是增强党组织在国有企业战斗力的理论保障,是协调国有企业经济使命与政治使命关系的题中之义,是推动国有企业改革发展长足稳定的客观需要。面对新形势下出现的各种复杂形势,只有加强党的建设才能更好地体现国有企业党组织的领导作用,提高党的执政能力,发挥我国国有企业的独特优势,巩固国有企业的“根”与“魂”。
《学记》是中国最早的一部教育论著,其蕴含的和合、和谐等思想印证了孔、孟的教育学说,给我们提供了有关我国古代教育和早期儒家教育思想的研究素材。《学记》通过“博喻”和“继志”的统合实现了教学过程中师生的和谐共生发展,促进了生本教育思想绵延至今的有机活力。在和合文化的视角下审视《学记》中“博喻”和“继志”的内在合理性及其对当今教育理念中“生本教育”思想的影响,一定程度上有利于彰显儒家传统教育理念的民族性与生命力。
作风是党的形象的外化表现,作风的好坏直接影响党的执政之基。百年来,中国共产党在推进作风建设实践中不断深化对作风建设规律的认识,总结并形成以密切联系群众为核心内容,紧紧围绕党的中心任务进行,注重发挥领导干部以上率下的作用,坚持长效机制和专项治理相结合,以及思想教育和制度建设相结合等经验。系统回顾与整理这些经验,不仅可为新时代坚持全面从严治党,加强党的作风建设提供借鉴和参考,而且对于推进党的建设新的"