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高中历史需要教导同学们的不仅是要明白历史进程的发展过程,更多的还是要让同学们能够从历史中领略到其中的价值并以此来端正自己的三观。历史的教学价值往往贯穿于教师整个授课的过程当中,历史车轮中的许多人物的人生态度会对学生在今后的发展过程中起到很多积极的作用。文章充分的展现出当代历史课堂教育中的教学状况,并分析初高中历史教学过程中应该如何提高和达到历史的相关价值教育目标。