【摘 要】
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音乐函授教育是我国成人教育的重要组成部分，与其它专业相比有着极强的独特性。改革开放以来，尤其从二十世纪九十年代中期，音乐函授教育开始飞速发展，为现代化建设培养了大量高素
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音乐函授教育是我国成人教育的重要组成部分，与其它专业相比有着极强的独特性。改革开放以来，尤其从二十世纪九十年代中期，音乐函授教育开始飞速发展，为现代化建设培养了大量高素质的实用人才。但是，近两年却出现了急速滑坡现象。应当说，音乐函授教育现在面临的问题或者说应首先解决的问题，是对音乐函授教育进行理性反思，然后转变观念，科学发展。
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