论文部分内容阅读
人教版高中生物学教材必修本的每一节开始都安排了一个“问题探讨”，每一个问题探讨都是一个问题情境。本文根据具体情况，举例介绍了作者对教材中的“问题探讨”进行直接运用、适当修改以后再用或重新设计后再用的教学处理方法。
对高中生物学教材“问题探讨”的利用
【摘 要】
：
人教版高中生物学教材必修本的每一节开始都安排了一个“问题探讨”，每一个问题探讨都是一个问题情境。本文根据具体情况，举例介绍了作者对教材中的“问题探讨”进行直接运用、
【机 构】
：
江苏省常州市田家炳实验中学
【出 处】
：
生物学教学
【发表日期】
：
2008年4期
其他文献
2007年6月，作为首批进行普通高中课程标准实验的山东、广东、宁夏和海南四省区，迎来了首次新课程高考；作为新旧课程间的平稳过渡，江苏高考生物学试卷已与大家见面。纵观今年高考
据2008年12月5日《新民晚报》消息，美国德州大学和中国农业大学的科学家以拟南芥为材料进行的研究揭示，在杂交植物和多倍体植物中，与光合作用和淀粉代谢有关基因的表达得到加强，
儿童计划免疫是根据危害儿童健康的一些传染病，利用安全有效的疫苗，按照规定的免疫程序进行预防接种，提高儿童免疫力，以达到预防相应传染病的目的——真正起到为儿童的身体健康保驾护航的作用。因此，就儿童计划免疫人们所关心的一些话题，我们来听听专家是怎么说的。 Q：为什么一定要按免疫程序给宝宝打预防针呢？有什么特殊的意义吗？ A：因为不同的疫苗，有不同的免疫程序，这是根据多年科学实践为依据而制定的，如百
高职英语教学必须以应用为目的，提高学生在现实生活中的英语交际能力。任务型驱动型教学法是高等职业教育教学中的一种新型方法，强调“做中学”、“学中做”，核心是“以学习者为
据2008年8月27日《参考消息》援引西班牙《数码报》8月6日文章，介绍了可以吃的有机花朵。以及在什么情况下才可将这些可以食用的有机花朵入选餐桌。文章说，安全可以食用的有机
20岁的未婚青年小林，这些天来眼睛发红、疼痛、畏光、流泪。到多家医院眼科就医，诊断为葡萄膜炎，及时用药治疗，不但无效反而加重。后又发现小林还患有鼻窦炎，请耳鼻咽喉科诊治，仍不
炎热的夏季，老年糖尿病患者比常人更易失水。主要是因为血糖升高可使血浆渗透压增高，产生渗透性利尿作用，引起尿量增加，体液减少。如活动量较平时增大，会使出汗增多，流失更多水分。
什么是食疗药膳? 食疗药膳，是根据中医理论，运用食物，或配合某种药物，经过烹调加工，制作成具有药用效果的食品，以达到养生保健、治病防病的目的。 何为“药食同源”? 在上古时代，食物与药物是分不开的。当时人们处于一种以觅食为生的最原始的生活方式，人们在寻找食物的过程中，发现了许多食物既可以食用，还可以作为药用。这类食物不但能补养身体，填腹充饥，还能医治一些简单的病症。也有一些能治病
从殷商甲骨文到秦小篆,古＂埶＂字经历了一个时间跨度长达一千多年的演变过程。许慎在《说文解字》中以字形已有重大讹变的小篆作为分析字形、探求字义的依据,释＂埶＂为＂穜＂（种植）,这个
在初中生物学教学中渗透生态道德教育,目的是使学生全面认识生态问题,对21世纪的生态问题产生紧迫感、危机感,树立生态忧患意识,从而使学生树立＂保护环境,从我做起,从身边的小