【摘 要】
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学生学习数学的过程,是一个以积极的心态调动原有的知识、经验,尝试学习新知识,解决新问题,同化或顺应新知识的积极的建构过程,这个过程必须靠学生自己来完成。因此,数学教学
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学生学习数学的过程,是一个以积极的心态调动原有的知识、经验,尝试学习新知识,解决新问题,同化或顺应新知识的积极的建构过程,这个过程必须靠学生自己来完成。因此,数学教学不仅应让学生掌握一定量的知识,更重要是要教会学生学习,要想方设法地使
The process of students learning mathematics is a positive constructive process of mobilizing original knowledge, experience, trying new knowledge, solving new problems, assimilating or complying with new knowledge with positive mentality. This process must be completed by the students themselves. Therefore, mathematics teaching should not only allow students to master a certain amount of knowledge, but more important is to teach students to learn, to find ways to make
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