运用赞赏策略增进学生英语学习的健康心理

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高职院校应通过赏识教育的实施来培养后进生的自尊心、上进心和耐挫力.运用公开赞赏,良好的师生关系是前提.赞赏要及时,要有针对性和公平性,而且表扬要适度.因此英语课运用恰当的赞赏的策略可以帮助学生树立自信心,激发进取心,促进学习进步.
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