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目的：探讨健康教育路径在肾移植患者及家属中的应用。方法：将78例行肾移植（亲属肾移植术＋尸体肾移植术）的患者随机分为观察组（40例）和对照组（38例）,观察组采用健康教育路径,对患者及家属实施同步健康教育;对照组采用常规的健康教育方法。比较两组患者的临床应用效果。结果：观察组患者的遵医行为显著高于对照组（P〈0.05,P〈0.01）,相关知识掌握情况显著高于对照组（P〈0.01）。结论：健康教育路径能提高肾移植患者的健康教育效果,加强患者的遵医行为。