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知识构图
三、请你简答
10，某市某中学八(1)班新转来一位女生，她父母都是从外省农村来打工的。她刚转来班上时，说话带浓厚的家乡口音，一直沉默寡言。在学校吃饭时，她总是买盒米饭后，低头走到食堂外，吃自己从家里带来的腌咸菜。下课时，同学们微笑着和她打招呼，她总以为别人是在嘲笑她而置之不理，也有个别同学对她冷眼相看。
请谈谈你对上述材料中同学行为的看法。
四、请你辨析
11，进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限——“三八线”。在“三八线”问题上，同学们有着不同的观点。
男生、女生没必要交往，“三八线”必须要有。
男生、女生都是同学，不应该有什么界限，“三八线”没必要有。
五、请你进行观察与思考
12，在“5·12”汶川地震发生的一瞬间，四川省德阳市东汽中学教师谭千秋张开双臂，趴在课桌上，身下紧紧护着4个学生。冰雹般的砖瓦等纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时喷涌而出。4个学生都获救了，而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒……他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。湖南省委书记张春贤誉他为“英雄不死，精神千秋”!
(1)打开记忆的闸门，写出一件老师关爱你的事例。
(2)在师生交往中，难免会有不和谐的音符，比如与老师意见产 生分歧等。你有什么好方法来共筑师生情感桥梁?(至少写出三个)
(3)为答谢多年来老师对你的培育之恩，请在感恩卡上写出你对老师的祝福。
六、请你参加活动与探索
13，2009年2月5日，中央电视台“感动中国2008年度人物评选”揭晓，其中有烛照深山的李桂林、陆建芬老师。二坪村小学建在峡谷悬崖峭壁之上，孩子们上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难。每次放学、上学，李桂林夫妇都要把孩子们一个个背上背下。就是在如此艰险的环境中，从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里19年，把知识的种子播撒在彝寨，19年如一日。伴随着一面国旗，一盏油灯，他們为山村的教育事业奉献了自己的全部青春。2008感动中国组委会给李桂林、陆建芬老师的颁奖词是：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
了解李桂林、陆建芬老师的先进事迹后，你校准备开展一次向先进人物学习的活动，请你参与：
(1)请你为这次活动设计一个主题。
(2)你认为李桂林、陆建芬身上有哪些优秀品质值得我们学习?
(3)了解李桂林、陆建芬的先进事迹后，你有什么感悟?
(4)教师节即将来临，如果你是二坪村小学的学生，你会向李桂林、陆建芬老师说些什么?
参考答案：
一、1，B 2，C 3，D 4，C 5，B 6，C 7，A 8，D
二、9，克服闭锁心理，主动与人沟通；我们应该主动与他人交往、沟通等。
三、10，①作为新同学，进入新的学习环境，要树立自尊，增强自信，走向自强，积极主动与同学交往，友善待人，主动融入新集体。②尊重他人、平等待人是交往的基本原则。对新同学打招呼的同学，是尊重她、理解她、宽容她、平等对待她的表现。③个别同学对新同学冷眼相看，是不尊重他人、不能平等待人的表现。我们要学会换位思考，与人为善，主动与新同学友好交往，为他们提供力所能及的帮助。
四、11，①男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。②男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。如果掌握不好分寸，就会影响中学生的学习和身心健康。③男女同学既要正常交往，又要注意交往的分寸，要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女同学之间正常交往的障碍。
五、12，(1)略。(2)①主动和老师沟通。②学会换位思考，站在老师的角度看问题。③当我们觉得被误解时，可以向老师作出解释。④老师犯错误时，用恰当的方式向老师指出。⑤对待老师要有礼貌。(3)示例：谢谢您将我领进知识的大门，感谢您教给我做人的道理!老师，祝您身体健康，万事如意!
六、13，(1)学习先进人物，做新时代青年；师恩伟大，永刻心间；刻苦学习，回报师恩等。(2)忠诚于人民教育事业，淡泊名利，无私奉献，艰苦奋斗，具有强烈的社会责任感等。(3)李桂林、陆建芬具有高度的社会责任感。作为普通公民，他们自愿担起乡村教育重任，教书育人，乐于奉献；他们的高尚品德，是一笔宝贵的精神财富，将永远激励着我们努力做一个高尚的人、一个有价值的人。(4)示例：老师，我要向你们学习，努力学好科学文化知识，努力提高自身思想道德素质，做一个对国家、对社会有用的人。
三、请你简答
10，某市某中学八(1)班新转来一位女生，她父母都是从外省农村来打工的。她刚转来班上时，说话带浓厚的家乡口音，一直沉默寡言。在学校吃饭时，她总是买盒米饭后，低头走到食堂外，吃自己从家里带来的腌咸菜。下课时，同学们微笑着和她打招呼，她总以为别人是在嘲笑她而置之不理，也有个别同学对她冷眼相看。
请谈谈你对上述材料中同学行为的看法。
四、请你辨析
11，进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限——“三八线”。在“三八线”问题上，同学们有着不同的观点。
男生、女生没必要交往，“三八线”必须要有。
男生、女生都是同学，不应该有什么界限，“三八线”没必要有。
五、请你进行观察与思考
12，在“5·12”汶川地震发生的一瞬间，四川省德阳市东汽中学教师谭千秋张开双臂，趴在课桌上，身下紧紧护着4个学生。冰雹般的砖瓦等纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时喷涌而出。4个学生都获救了，而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒……他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。湖南省委书记张春贤誉他为“英雄不死，精神千秋”!
(1)打开记忆的闸门，写出一件老师关爱你的事例。
(2)在师生交往中，难免会有不和谐的音符，比如与老师意见产 生分歧等。你有什么好方法来共筑师生情感桥梁?(至少写出三个)
(3)为答谢多年来老师对你的培育之恩，请在感恩卡上写出你对老师的祝福。
六、请你参加活动与探索
13，2009年2月5日，中央电视台“感动中国2008年度人物评选”揭晓，其中有烛照深山的李桂林、陆建芬老师。二坪村小学建在峡谷悬崖峭壁之上，孩子们上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难。每次放学、上学，李桂林夫妇都要把孩子们一个个背上背下。就是在如此艰险的环境中，从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里19年，把知识的种子播撒在彝寨，19年如一日。伴随着一面国旗，一盏油灯，他們为山村的教育事业奉献了自己的全部青春。2008感动中国组委会给李桂林、陆建芬老师的颁奖词是：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
了解李桂林、陆建芬老师的先进事迹后，你校准备开展一次向先进人物学习的活动，请你参与：
(1)请你为这次活动设计一个主题。
(2)你认为李桂林、陆建芬身上有哪些优秀品质值得我们学习?
(3)了解李桂林、陆建芬的先进事迹后，你有什么感悟?
(4)教师节即将来临，如果你是二坪村小学的学生，你会向李桂林、陆建芬老师说些什么?
参考答案：
一、1，B 2，C 3，D 4，C 5，B 6，C 7，A 8，D
二、9，克服闭锁心理，主动与人沟通；我们应该主动与他人交往、沟通等。
三、10，①作为新同学，进入新的学习环境，要树立自尊，增强自信，走向自强，积极主动与同学交往，友善待人，主动融入新集体。②尊重他人、平等待人是交往的基本原则。对新同学打招呼的同学，是尊重她、理解她、宽容她、平等对待她的表现。③个别同学对新同学冷眼相看，是不尊重他人、不能平等待人的表现。我们要学会换位思考，与人为善，主动与新同学友好交往，为他们提供力所能及的帮助。
四、11，①男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。②男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。如果掌握不好分寸，就会影响中学生的学习和身心健康。③男女同学既要正常交往，又要注意交往的分寸，要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女同学之间正常交往的障碍。
五、12，(1)略。(2)①主动和老师沟通。②学会换位思考，站在老师的角度看问题。③当我们觉得被误解时，可以向老师作出解释。④老师犯错误时，用恰当的方式向老师指出。⑤对待老师要有礼貌。(3)示例：谢谢您将我领进知识的大门，感谢您教给我做人的道理!老师，祝您身体健康，万事如意!
六、13，(1)学习先进人物，做新时代青年；师恩伟大，永刻心间；刻苦学习，回报师恩等。(2)忠诚于人民教育事业，淡泊名利，无私奉献，艰苦奋斗，具有强烈的社会责任感等。(3)李桂林、陆建芬具有高度的社会责任感。作为普通公民，他们自愿担起乡村教育重任，教书育人，乐于奉献；他们的高尚品德，是一笔宝贵的精神财富，将永远激励着我们努力做一个高尚的人、一个有价值的人。(4)示例：老师，我要向你们学习，努力学好科学文化知识，努力提高自身思想道德素质，做一个对国家、对社会有用的人。