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通过探讨课堂教学系统复杂性问题,即复杂性的根源主要在于知识和人的复杂性.作为教育工作者有责任反思简单性,正视复杂性,创造更利于学生成长和知识生成的课堂.
解读课堂教学系统的复杂性
【摘 要】
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通过探讨课堂教学系统复杂性问题,即复杂性的根源主要在于知识和人的复杂性.作为教育工作者有责任反思简单性,正视复杂性,创造更利于学生成长和知识生成的课堂.
【机 构】
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长春市第一中等专业学校,吉林长春,130022
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2012年30期
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