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高等职业教育培养的是适应企业需要的高技术应用人才、高技能人才和复合型、创新型技术技能人才，其培养模式是校企合作、产教融合，传统的笔试考核形式已不适应现有的人才培养模式。从目前的职业教育人才培养模式入手，分析对于考核评价提出的新要求，结合国外职业教育考核评价模式，提出以综合职业能力为核心的高等职业教育考核评价改革思路，建立切实可行的考核评价体系。