【摘 要】
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语文教学是发生在特定语境下的、以提高学生的语文素养为根本目标的对话型交往活动,需要遵循和运用语境理论来指导教师的教和学生的学。这种遵循和运用语境理论来指导教师的
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语文教学是发生在特定语境下的、以提高学生的语文素养为根本目标的对话型交往活动,需要遵循和运用语境理论来指导教师的教和学生的学。这种遵循和运用语境理论来指导教师的教和学生的学的教学观念,就是语境教学观。语境教学观是根据汉语规律提出的,是和语文课程改革相适应的语
Language teaching is a dialogue-type interaction activity that takes place in a specific context and aims at improving students ’literacy. It is necessary to follow and apply context theory to guide teachers’ teaching and student learning. This teaching concept of following and applying the theory of context to guide teachers ’teaching and students’ learning is the concept of contextual teaching. The concept of context teaching is based on the law of Chinese and is a language suitable for the reform of Chinese curriculum
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