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结合中学生认知事物的规律和特点，我们在具体的初中英语教学实践中把创设情境教学法运用到中学英语教学中的可行性有待进一步探索和论证．进而把枯燥的英语单词的记忆和语法的学习融人隋景教学中，把复杂高深的理论知识在语言情景中实现浅显化和易懂化，实现知识与情景的巧妙结合．以此来收获良好的教学效果。
情境教学法在初中英语教学中的运用
【摘 要】
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结合中学生认知事物的规律和特点，我们在具体的初中英语教学实践中把创设情境教学法运用到中学英语教学中的可行性有待进一步探索和论证．进而把枯燥的英语单词的记忆和语法的学
【机 构】
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隆尧县滏阳中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2012年6期
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