【摘 要】
:
组织育人是高校思想政治工作体系之一.积极组织理论及其相关研究主题对高校组织育人具有积极的借鉴意义.以积极组织理论为基础,高校组织育人具体路径可包括培养积极领导力,运用组织开发学生心理资本,利用积极的组织氛围培养学生积极情绪和健康人格,在组织中培养“我们”的意识和组织公民行为.
【机 构】
:
河海大学学生处 江苏·南京210098
论文部分内容阅读
组织育人是高校思想政治工作体系之一.积极组织理论及其相关研究主题对高校组织育人具有积极的借鉴意义.以积极组织理论为基础,高校组织育人具体路径可包括培养积极领导力,运用组织开发学生心理资本,利用积极的组织氛围培养学生积极情绪和健康人格,在组织中培养“我们”的意识和组织公民行为.
其他文献
基于需求侧的视角,以数据驱动和优化人才培养方案,体现了应用型本科院校对“应用型”的人才培养市场定位和价值评价,本案采用两种数据采集方法,即面向企业的传统调研方法与Python数据采集方法,以分析作为应届毕业生应具备的能力与市场需求能力的吻合度,获取更为直观、准确、客观的数据结果,以此提出了培养目标“厚基础,拓应用”,课程体系“找方向,开特色”,人才培养“重素养,提能力”的培养体系,使人才输出符合应用型本科院校培养规格,适应市场需求,服务地方经济.
“双高计划”提出建设高水平双师队伍,兼任教师就是双师队伍的重要组成部分.我们在对高职院校兼任教师开展问卷调查的基础上,分析调研数据,进而提出兼任教师在培育过程中存在结构不合理、缺少严格的聘任程序、校企政三方缺乏激励机制、培训过程流于形式、评价体系不完善的问题,并针对以上问题结合“双高计划”要求提出了建立行业企业高端技能人才信息库、建立健全兼任教师职前审核、入职培训和在职研修体系、构建兼任教师激励机制与评价体系、提升校企合作水平的培育路径.
网络思想政治教育是网络信息化不断发展的产物.新时代我国要加强网络空间安全,加快建设网络强国.立足新时代发展需要、着眼于职业院校的特性,职业院校不断推进网络思想政治教育有其必然性.然而职业院校在进行网络思想政治教育时也面临着:范式转换认识不足、教师队伍能力不足、教学内容衔接不足、话语主导权掌控不足、教学方法契合度不足等问题.因此新时代职业院校应针对这些问题依次探索出:学校+教师、理论+实训、目标+需求、问题+话题、线上+线下的教育模式,推动网络思想政治教育路径实现创新性发展.
在全面加强新时代少先队工作的背景下,少先队工作在向着高质量发展,而少先队辅导员的政治素养和综合能力的培养极其重要.为此,结合少先队最新的政策和理论成果,笔者在培训实践中不断探索,从培训方式、培训内容、少先队工作面临困难等方面进行调研,提出完善少先队辅导员培训体系对策与建议,为全市做好少先队辅导员工作提供借鉴.
在新媒体技术的冲击下,高校学生党建工作面临了史无前例的挑战和机遇.党建工作存在推进形式、宣传方式、机制建设等亟待解决的问题.同时也拥有资源、技术和人才优势的加持.基于此现状,本文结合浙江外国语学院开展的系列特色品牌活动探讨党建工作的新形势、新途径和新方法,以期推动学生党建工作新发展.
互联网已成为学生日常关注和交流的理想地,为有效做好大学生思想教育和管理工作,采用线上线下相结合的思想教育方法是最佳选择.在工作实践中发现,通过QQ平台运用不同形式对学生进行思想教育效果良好.它改变了由线下“灌输教育内容”到线上“转发教育内容”的弊端,方法灵活,内容丰富,形式多样,学生参与积极,讨论热烈,可产生持续不断的教育影响.
理论与实践统一是教学模式发展的必然趋势.将高价值大型共享设备引入课堂现场教学是提高大学生理论认识,使大学生紧跟现代科技发展步伐的重要举措.作为大学工科的专业基础课,随机信号分析是大学基础课程与专业课程的关键纽带.宽频接收机具备扫描接收噪声,2~5G移动通信信号,以及机场导航雷达信号与WIFI信号等各种无线信号的功能.在随机信号分析教学中,引导学生实时观测宽频接收机的扫描数据,可以让学生切身感受到随机信号分析学习的意义,以及未来随机信号领域面临的机遇与挑战.
“信号与系统”由于其课程理论性强、概念抽象等特点,在医学院校中的教学效果欠佳.究其原因为医学院校学生较理工或综合性大学数理基础薄弱,对传统教材中所举例信号不熟悉,使得学习兴趣不高,课堂上精力不集中.生理电信号蕴含了丰富的人体信息,是生物医学工程中研究的重要对象,是医学院校学生所熟悉的信号.为调动学生学习的积极性,笔者将生理电信号引入到“信号与系统”中,通过信号与系统课程分析和实现生理电信号的常见处理过程,使学生较为全面的掌握信号与系统的相关知识,并增强其实际分析和解决医学问题的能力.与此同时,笔者还将PA
本文以“英国文学史”课程英国民族史诗《贝奥武夫》的学习为例,采用“三维知识”观设计课堂活动,挖掘外国文学中的价值性知识,使外国文学的学习与中国元素有机结合,培养学生的人文素养及道德情操.在理工院校英语专业外国文学课程中开展思政建设,符合时代要求,更是院校专业、课程、的发展要求.
为满足生物工程相关产业对创新应用型人才的需求,对专业核心课程“生物分离工程”教学改革路径进行探索.通过对教学内容、教学方法、课程考核方式等方面的改革,培养学生对理论知识的实践应用能力,创新能力和解决工程实践中问题的能力,激发学生内在学习动力,提高主动性,增强教学效果.