切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
初中物理有效提问的设问途径探析
初中物理有效提问的设问途径探析
来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xzh19870715
【摘 要】
:
摘 要有效的课堂提问是提升课堂效果的有力手段。如何使课堂提问达致“有效”历来是广大一线教师积极探索的课题。我们应善于结合教授内容的具体特点,在把握基本设问途径的基础上设计恰到好处的问题,从而使课堂提问达到有的放矢、事半功倍的良好效果。文章结合具体实例较为系统地探讨了初中物理有效提问的设问途径,即问在理解知识的关键之处、问在看似无疑实则有疑处、问在新旧知识的联系之处。 关键词初中物理;有效提问;设
【作 者】
:
马雄
【出 处】
:
读写算
【发表日期】
:
2018年23期
【关键词】
:
初中物理
有效提问
设问途径
教学体会
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
摘 要
其他文献
用新的药效学方法探索雷公藤抗银屑病的作用靶位
以银屑病发病机制现代概念为依据,分析抗银屑病药可能的作用靶位,建立相应的药理实验方法,首先针对单核-巨噬细胞、CDT细胞,及中性粒细胞并检测一个临床证明治疗银屑病有效、
学位
银屑病
药效学
雷公藤
新生大鼠缺氧缺血性脑损伤时细胞凋亡、基因表达及保护作用的研究
学位
细胞凋亡
新生儿
脑缺氧
脑缺血
高压氧
基因
提高初中历史教学有效性的策略研究
摘 要随着教育事业的不断发展,历史学科的教学也需要进行创新。现有的教育理念与方式已经不再适应社会对于人才的需要,初中历史老师必须探寻更加高效的教学方法,以提高初中历史教学的有效性。此篇文章首先阐述了当前初中历史教学中存在的问题,主要有历史教学与学生生活脱节,忽视学生的个性发展以及初中历史学科的教学观念和教学方法陈旧等,其次针对提高初中历史教学有效性的策略展开了深入研究。 关键词初中历史;课程改革
期刊
初中历史
课程改革
面临困难
对策
刍议在数学教学中激发学生学习兴趣
很多学生认为数学学习枯燥乏味,毫无兴趣。但我认为,只要在教学过程中注重激发学生的学习兴趣,对于培养学生主动学习的学习习惯,调动学生的学习积极性,培养学生的思维能力有着十分
期刊
数学
学习兴趣
激发
课堂教学
策略
谈小学数学优质课堂教学的策略
摘 要在新时期背景下,进一步增强小学数学课堂教学质量,打造优质课堂是相关教学工作者在教学中的重要目标,也是更好的凸显出教学质量的有效途径。所以本篇文章主要针对新课程改革背景下小学数学教学优质课堂教学策略进行探究,通过进一步增强小学数学教学课堂的质量,不断满足新课程改革背景下的教学要求,促进学生的数学学习发展。 关键词新课改;小学数学;课堂教学;教学方法;教学质量 中图分类号:G424.21 文
期刊
新课改
小学数学
课堂教学
教学方法
教学质量
小学数学探究问题设计与应用研究
摘 要对于小学的学生来说,生活经验不丰富,认知程度相对比较低,在这个阶段的学生想要学好数学是有一定难度的。这就需要教师利用小学数学探究问题来对学生逻辑思维能力进行培养,教师要结合不同年级学生的认知能力,对数学探究问题进行科学的设计,另外对于探究问题在数学课上的应用也值得教师进行钻研。 关键词认知过程;小学数学;逻辑思维;应用研究 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-766
期刊
认知过程
小学数学
逻辑思维
应用研究
小学高年级数学应用题解答能力的培养策略
摘 要数学在一个人的一生中起到的作用不言而喻,学习数学不仅仅是简单的懂得如何计算,更重要的是通过学习数学让思维得到锻炼。小学高年级数学应用题就对学生们的逻辑思维能力有一定的要求,应用题也让学生们将数学知识与实际问题巧妙的结合在一起。这就让我们面临着如何培养学生们的应用题解答能力这一问题。 关键词小学高年级;数学应用题;解答能力;培养策略 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002
期刊
小学高年级
数学应用题
解答能力
培养策略
氧化型低密度脂蛋白与脑血管病的相关研究
应用ELISA双抗体夹心法?对70例脑血管病患者发病后不同时期的血浆氧化型低密底脂蛋白含量进行了测定,观察其与脑血管疾病及其主要危险因素之间的关系.结果表明,脑梗塞组、脑
学位
氧化型低密度脂蛋白
脑血管疾病
血浆
中风危险因素
幽门螺杆菌药物敏感性和耐药性的研究
学位
幽门螺杆菌
抗菌药物
药物敏感性
耐药性
如何提高初中语文早读课效率
新课标提出的重视语文朗读教学是素质教育的必然趋势。朗读在语文教学中具有不可替代的作用,我们应重视早读在学习中的重要作用,更新观念,勇于创新,让学生在早读课上读得有味,读得
期刊
语文早读
提高
效率
与本文相关的学术论文