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随着我国医疗和护理国际化进程的加速,对高等医科院校培养能够掌握英语或其他外语交际能力并具备护理专业知识的涉外护理人才提出了更高的要求。少数民族地区也不例外,但在涉外护理外语课程的建设方面存在着几个方面的问题,要认清这些问题,把挑战化为机遇,让少数民族地区的涉外护理专业的同学也能参与到国际化的竞争中。