信息化背景下中职软件教学与实训教学融合之探索

来源 :发明与创新:教育信息化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jackzeng6699
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前,信息化教学已成为重要的教学手段.与信息化教学相比,传统中职教学因受教学场地、课程安排等的制约,给师生的教学、学习带来了许多不便.本文以产品的加工为抓手,通过促进中职软件教学与实训教学的有效融合,利用校企合作和信息化教学资源库来构建立体的学习平台,阐述如何将信息化手段融入中职教学课堂,创建新颖的课堂教学方法,以达到预期的教学效果.
其他文献
信息化是教育改革与发展的基本状态,信息技术正在广泛地服务于教育教学。社会化软件具有用户数量大、使用方便的特点,深受幼儿教育工作者的喜欢。本文尝试探讨社会化软件在幼
近年来,职业教育得到快速发展,中职学校规模不断扩大,但是中职学校学生的整体素质明显下降,学生学习积极性、主动性不高。文章分析了中职学校服装设计与工艺专业学生的学习现
文章以长沙商贸旅游职业技术学院文化创意学院为例,指出开展党建工作与人才培养融合创新与实践,有利于推动高职院校二级学院的课程改革、专业建设和专业群品牌化发展,提高人
随着科学技术的发展,信息技术对高中英语教学产生巨大影响。信息技术既对英语教师提出了新的更高的要求,也是英语新课改新的突破点和契机。培养阅读能力作为中学英语教学中最
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,推进教育信息化势在必行。微信公众号是一种十分便捷的信息化工具,将其开发运用于小学数学教学当中,能够帮助教师传播
农村中学科技馆的引进和建设,给学生提供了更好的教育环境和创新平台,其多样化的教学手段有利于培养学生的创新性人格和发展学生的创造力。本研究旨在从普通中学生入手,以农
春秋战国时期,许多经典文献中含有丰富的法学思想,对中国古代法学的萌芽具有重要意义。本文就《左传》、《国语》和《吕氏春秋》中的法学思想作了评析。
建国以来,中央及地方政府投入了大量资金进行经济建设和发展社会事业,形成了巨额国有资产.据统计,截至1993年,全省(不含资源性和中央在鄂单位、部队国有资产)国有资产存量为7
本文评论了国内外知识产权领域1998年的动态,详尽地阐述了国内外知识经济与知识产权的最新研究成果、网络技术及商标领域的新问题、我国《商标法》修订过程中对反不正当竞争的