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教学有法,但无定法,贵在有法,妙在得法。由于小学生具有好奇、好动、注意时间短、持久性差等特点,往往影响课堂学习效果。因此,利用信息技术辅助教学的课件不仅用来传递教学内容,而且还会改变传统的教学方法和学习方式,有利于调节课堂气氛,创设学习情境,激发学生学习数学的兴趣。
信息技术在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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教学有法,但无定法,贵在有法,妙在得法。由于小学生具有好奇、好动、注意时间短、持久性差等特点,往往影响课堂学习效果。因此,利用信息技术辅助教学的课件不仅用来传递教学
【机 构】
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山西省翼城县王庄乡王庄中心小学
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2019年11期
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