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学校是传承和发展文化的重要场所,班级文化是以班级为主要空间,以师生为主体,以课外活动为主要内容的一种群体性的文化。它对学生的知情意行有潜移默化的影响,对我们完成育人的任务发挥着积极作用。尤其是学校师生更是校园班级文化创建的主力军。因此,创设一个良好、和谐、规范的班级文化氛围,应该成为课程改革中一个不容忽视的重要问题。在新一轮课程改革的实验活动中,加强农村小学班级文化建设,使学校课改工作能在一种浓厚的文化氛围里进行,无疑是推动课程改革科学有序、健康向前发展的内在动力。