【摘 要】
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概述中国高教质量保障的兴起,认为具有与世界保障潮流和中国高教大众化进程同步以及政府主导、重点突出等特征;但仍存在保障主体单一、质量控制乏力、理论研究滞后、环境亟待
【机 构】
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佛山科学技术学院党委副书记、高教研究所所长、研究员
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概述中国高教质量保障的兴起,认为具有与世界保障潮流和中国高教大众化进程同步以及政府主导、重点突出等特征;但仍存在保障主体单一、质量控制乏力、理论研究滞后、环境亟待规范等问题;发展多元质量保障主体,建立多样性质量保障体系,建设良好的质量保障环境,重视理论和队伍建设,是今后中国高教质量保障创新的主要走向.
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