“倒霉”的一天

来源 :作文周刊·小学四年级版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaozhi_1100
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  哎,真倒霉!怎么又没有完成日记!这已经是我第三次忘记写日记了,为什么每次就只差一点点呢?如果我再細心一些,再检查一遍作业记录本,再……一切都已经晚了,我又挨批了,小组成员也因为我一起受罚。唉,真倒霉!心情如乌云密布!
  放学回家的路上,爸爸见我垂头丧气,一个劲儿的安慰我,爸爸开玩笑地说:“如果你能每天写一篇日记,说不定长大了还可以成为作家呢!”听了爸爸的话,我忍不住笑了,如果要真是那样,这还是我写作业的功劳呢!不好好写日记,会耽误了一个作家的诞生,我可得好好写呢。可话又说回来,这毕竟是玩笑,完成作业是我的义务和责任,同时也是我们的班规,不能再因为自己的疏漏,让小伙伴和我一起受罚!
  所以,为了防止类似现象再次发生,使大家真正“受益”,我想到下面这个办法:组员轮流负责制,每天有一个人提醒其他三个人写作业,比如今天我 “值班”,我就要提醒其他组员写作业。
  没完成作业的滋味真不好受,我以后一定认真写日记,让这样的现象不再出现。
  老师点拨
  小作者很有反思精神,习作中小作者大量的心理描写,表现了自己后悔没完成作业的心理,在 “爸爸”的开导下想出避免此类事情再次发生的办法,这“倒霉”的一天,实则是反省的一天,是成长的一天嘛!爸爸说的那句话,在老师看来可不是玩笑话,如果每天都认认真真写日记,你一定会成为一个有情怀,有思想,对生活敏感的人。
  【作者系山东淄博市张店区凯瑞小学四·5班学生,指导并置评:李莹莹】
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