【摘 要】
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在体校初中英语教学的过程中,发现学生普遍存在对英语学习不感兴趣的现象,而且他们的英语基础差异较大,并缺乏良好的英语学习习惯.传统的英语课堂教学方法不利于激发体校初中
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在体校初中英语教学的过程中,发现学生普遍存在对英语学习不感兴趣的现象,而且他们的英语基础差异较大,并缺乏良好的英语学习习惯.传统的英语课堂教学方法不利于激发体校初中学生学习英语的兴趣,不利于使“每个学生都得到发展”.以初中英语新课程标准为依据,结合课程活动在体校初中英语教学中的运用,首先分析了传统英语教学模式在体校初中英语教学中运用的弊端,并分享了在体校初中生英语教学中运用活动教学法提高学生英语学习能力的策略:一是趣味引导活动,提升英语自主学习能力;二是竞赛化活动,提升学生综合学习能力;三是小故事表演活动,提升英语语言表达能力.
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