论文部分内容阅读
目前,随着新课改的不断推进,各个学习科目都进行了一定的改革,小学音乐学科也不例外。在推行教育发展要德智体美劳全面的同时,音乐欣赏课程作为小学音乐教学中重要的内容,也在不断结合新的教学改革内容,旨在以提升学生精神文化素养为主要目的,积极进行教学方式改革探究。因此,本文就从新课程背景下小学音乐欣赏教学的实践与探索进行分析,并及时提出一定的改进措施。