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聋校课堂主体性教育学研究--互动式学习活动的实施策略
聋校课堂主体性教育学研究--互动式学习活动的实施策略
来源 :现代特殊教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woyaoxiazai88
【摘 要】
:
主体性教学是培养、发展每一个学生的自主性、合作性、创造性并在课堂教学中进行的一种师生多向互动的、学生主动参与的教学过程.
【作 者】
:
葛新
【机 构】
:
江苏省扬州市聋盲学校225002
【出 处】
:
现代特殊教育
【发表日期】
:
2003年5期
【关键词】
:
聋校
主体性教学
教学研究
互动式学习
教学方法
教学内容
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主体性教学是培养、发展每一个学生的自主性、合作性、创造性并在课堂教学中进行的一种师生多向互动的、学生主动参与的教学过程.
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