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基于思政教育与仪器分析课程融合的必要性,通过深入挖掘仪器分析课程中包含的爱国主义情怀、职业道德精神以及诚信精神等思政元素,巧妙贯穿于教学中,不仅可以提高学生的学习兴趣,促进相关知识的掌握,还有利于培养学生正确的“三观”,真正实现全方位育人的重要目标.
课程思政在仪器分析教学中的探索与实践
【摘 要】
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基于思政教育与仪器分析课程融合的必要性,通过深入挖掘仪器分析课程中包含的爱国主义情怀、职业道德精神以及诚信精神等思政元素,巧妙贯穿于教学中,不仅可以提高学生的学习兴趣,促进相关知识的掌握,还有利于培养学生正确的“三观”,真正实现全方位育人的重要目标.
【机 构】
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沈阳医学院公共卫生学院,辽宁 沈阳 110034
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
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2021年20期
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