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从校企合作的渊源着手,运用比较教育的方法,对比德国的＂双元制＂人才培养模式,在简要分析了我国高职教育校企合作培养模式中存在问题的基础上,提出了如何通过加强政府调控职能、发挥企业行业组织的作用,来实现高职院校与企业间的资源共享和优势互补,从而建立职业教育校企合作的有效机制。
建立高职院校校企合作有效机制
【摘 要】
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从校企合作的渊源着手,运用比较教育的方法,对比德国的＂双元制＂人才培养模式,在简要分析了我国高职教育校企合作培养模式中存在问题的基础上,提出了如何通过加强政府调控职能、
【机 构】
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邯郸职业技术学院办公室,邯郸职业技术学院人事处
【出 处】
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邯郸职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年4期
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