【摘 要】
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<正>"良好的开端是成功的一半",一堂成功的科学课,课堂导入起着举足轻重的作用。如何因势利导,借助不同的导入形式,引导学生愉快地进行科学课的学习,是每一位科学教师应该思
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<正>"良好的开端是成功的一半",一堂成功的科学课,课堂导入起着举足轻重的作用。如何因势利导,借助不同的导入形式,引导学生愉快地进行科学课的学习,是每一位科学教师应该思考的问题。一、魔术导入,妙趣横生在六年级《变色花》一课教学时,教师先出示一朵纸花,神秘地说:"同学们,今天老师要给表现最好的同学送一朵我亲手制作的纸花。老师发现同学们好像不太喜欢它,啊!老师忘了给花浇水了。"于是,教师拿起喷壶给
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