老师是学生在生活中的模范、也是学生在学习上的朋友。教师工作的本质是教育人、培养人；老师要有事业心、责任心、进取心和爱心，尤其是作为一名小学语文老师，要在做这份崇高而伟大的职业的同时热爱自己的学生，对每一名学生负责任，对班级负责任，对学校负责任。那么如何才能成为一名优秀的小学语文教师呢？下面我结合自己多年的工作经验对此谈一谈个人的想法和分析。
　　为人师表，首先走入课堂最基本的就是教态，当老师拿着书本和教具走进课堂，老师的教态会直接影響着本堂课学生的学习情绪。课堂上老师的一言一行都看在学生的眼睛里，一个注重教态的老师不仅能够赢得同学们的尊重，还能从某种意义上来讲吸引学生对课堂的注意力，加深学生对老师口授知识的印象。因此，老师要用平易近人的教态去面对同学们，展示当代人民教师的风采风貌。学生是独立的个体，不同的学生对不同的事物会产生不同程度的兴趣。甚至还会提出一些老师意想不到的问题。尤其是语文课堂，学生的想象力无穷无尽，当学生对知识不懂的时候，他们就去查阅有关的资料和书籍，这就是学习的过程，这样的学习学生还会学得自觉、开心，况且在这样的活动中，不仅使学生的思维能力得到发展，又能提高他们的动手操作能力。
　　上课的时候课前老师要树立良好的自身形象，提高自身的素质。教师传授学生知识时，不能仅拘泥于教材，应适当引进一些鲜活的资料，传递一些新科技信息，增加教学的“磁性”以吸引学生。同时还要建立真诚的师生情感。教师应善于调控学生的情绪变化，使他们保持愉快、积极上进的心境，这对师生之间的感情交流有着重要的意义。课堂导入好像一场戏剧的序幕，一开始就引人入胜，激发学生的好奇心，使学生产生求知欲，诱发生最佳的学习状态，做到这一点，就需要教师创设最佳的教学情。我在导入课堂时，有时设置新鲜的有趣的实验，有时播放一段音乐，有时从游戏开始，总之用不同的形式吸引学生，给学生一种好奇、新颖的感觉。使学生带着好奇心，探求新知识的欲望进入课堂。
　　除此之外，创造良好的课堂气氛也是很有必要的，我们要游戏化教学。小学课堂教学中很好地运用游戏教材，充分发挥游戏教材的教育因素，对完成教育教学任务有重要的意义和作用。游戏具有趣味性和竞争性，对小学生有较大的吸引力，采用游戏法对学生进行教学，大大的集中了学生注意力，调动学生的积极性，收到了良好的教学效果，有利于课的顺利进行。小学阶段儿童的生理、心理特点是兴奋占优势，抑制能力差，注意力不易集中，单调的练习容易产生疲劳，因此，要采用变换游戏方法，加深形象化教学，使每一个游戏都能吸引住学生。
　　总之，老师是学生人生的导师，必须在教育教学工作中不断地提高自身的综合素质。在平凡的三尺讲台上演绎自己的魅力教师角色，无私的奉献着自己的知识和能量。教师的爱心和责任心是成功教育的原动力。热爱学生，热爱教育事业，因为老师传授的不仅仅是知识，还有做人的道理和为人处世应该遵循的基本原则。要想让自己的学生将来能为国家为社会做出贡献，那么教好语文课程是最关键的，学生们只有用知识武装头脑，未来才会实现自己人生的理想，成为社会的人才、祖国的栋梁。（单位：四川省巴中市平昌县邱家小学）