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在教育教学活动中，良好的班级风貌直接影响着学生的个性的发展与素质的提高。教师是班集体的领导者，学生灵魂的塑造者，学生学习科学文化知识的引路人，作为班主任，不但要有扎实的学术根底，还要有一套灵活多样的班级管理方法，构建一个和谐的教学环境，促进学生的健康发展。因此，经过我二十多年来的总结，有以下几点看法。