【摘 要】
:
对不同退化程度“黑土滩”高山嵩草无性系分株构件和克隆生长进行了研究,结果表明,在一定退化程度下随着无性系面积的增大,高山嵩草营养分株、生殖分株数量及生物量均趋于增
【机 构】
:
青海大学农牧学院,青海大学农牧学院,青海大学农牧学院,青海大学农牧学院 青海西宁810003 ,青海西宁810003 ,青海西宁810003 ,青海西宁810003
论文部分内容阅读
对不同退化程度“黑土滩”高山嵩草无性系分株构件和克隆生长进行了研究,结果表明,在一定退化程度下随着无性系面积的增大,高山嵩草营养分株、生殖分株数量及生物量均趋于增大,极度退化的草地中无性系变化无此规律。在轻度、中度和重度退化程度下,随着退化程度的增加,高山嵩草无性系营养分株能力加强,生殖分株能力减弱;极度退化的草地已呈现典型的“黑土滩”景观,高山嵩草的克隆生长维持在最低水平。高山嵩草分蘖节直径伴随着退化程度的加大有增加的趋势,分蘖节距离地面的高度变化不明显。
The results showed that with the increase of clonal area, alpine Kobresia vegetative ramet, reproductive system The number of ramets and biomass tended to increase, and there was no such change in the extremely degraded grassland clones. With mild, moderate and severe degree of degeneration, with the increasing degree of degeneration, alpine Kobresia clonal nutrient ramification ability and reproductive ramets ability weakened; extremely degraded grassland has shown typical “black soil beach” Landscape, alpine Kobresia clonal growth maintained at a minimum level. Alpine Kobresia tillering node diameter increases along with the degree of degeneration to increase, tillering pitch distance from the ground height change is not obvious.
其他文献
【摘要】本文分析了初中数学学困生形成的原因及其主要表现,同时提出了一些转化策略。 【关键词】初中数学学困生对策 数学学困生,就是指数学学习困难的学生,这些学生在数学学习过程中表现出来的能力和水平明显低于预期目标,在运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力等方面表现相对较差。做好数学学困生的转化工作是摆在每一位初中数学教师面前无法回避的、必须予以高度重视的问题。 一、初中数学学困生形成的原因
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【摘要】提问是数学教学中,启发式教学的重要形式,提问首先要能激发学生的学习兴趣,掌握提问的方向,循序渐进,顾全大局,还要掌握一定的技能才能提高提问的有效性。 【关键词】提高小学数学提问有效性 一、小学数学教师课堂提问的现状 著名教育家陶行知先生有一句名言:发明千千万万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜知,只在每事问。作为一名小学数学教师,我们有责任有义务
目的:该文探讨发作期十二指肠溃疡(DU)病患者的寒热辨证及其与幽门螺杜菌(HP)、炎症组织、外周T淋巴细胞亚群、自然杀伤细胞(NK)变化的关系.结论:1、十二指肠溃疡发作期热证
【摘要】随着新课程改革的推进,高中数学课程改革也进入了一个重要时期。特别是在新的课程标准下对数学思维的教学要以全新的理念、新的框架结构、内容体系和教学方式来实施数学的教育功能,这将对我国基础教育的改革与发展带来深远的影响。在实际教学中笔者在知识体系、教学方式、教学手段等教学方面进行了有益尝试与探索,希望对以后的教学工作起到参考作用。 【关键词】新课程改革教学方法教学思想 新课程标准教学大纲
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【摘要】小学数学学困生普遍存在.转化学困生是提高小学数学教学效果的重要课题.结合教学工作实践,分析学生数学学习困难的原因,阐述了转化学困生的途径与方法,以及取得的初步成效,以期与同行继续深入探索,全面提高初中数学教学质量。 【关键词】小学数学学困生转化途径 新教改以来,课程标准要求减轻学生过重的学习负担,因此老师布置的作业少了,上课时间短了,不能利用其它课给学生开小灶了……这一系列措施给了
目的:通过动物实验研究通痹Ⅰ号及通痹Ⅰ号加诺松的抗炎镇痛药效及急生毒性试验,以寻求治疗痹证的有效方剂和合理用药方案.通过实验证明:通痹Ⅰ号及通痹Ⅰ号加诺松有抗炎镇痛
【摘要】《数学课程标准》指出:“知识和能力,过程和方法,情感态度和价值观是新基础教育课程改革的三维目标。”这是第一次把“情感”纳入教育目标范畴,要求教师应十分重视课程上的情感教学。因此,在小学数学课程教学中,教师必须努力营造认知与情感和谐统一的氛围,使学生的情感因素得以培养,并在整个课堂教学中充满激情,充满活力,从而达到最佳的教与学的境界。下面就课堂教学中如何重视情感教育,谈几点体会。 【关键词