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焦虑是影响学生语言学习较大的情感障碍，对学生的学业成绩，水平考试成绩，口头和书面表达能力，自尊心、自信心都存在负面影响。通过对语言学习中焦虑因素的分析和研究，发现并帮助学生消除语言焦虑的策略，从而有效地提高外语学习的效率。
学生外语学习中的焦虑因素及消除策略
【摘 要】
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焦虑是影响学生语言学习较大的情感障碍，对学生的学业成绩，水平考试成绩，口头和书面表达能力，自尊心、自信心都存在负面影响。通过对语言学习中焦虑因素的分析和研究，发现并帮助学
【机 构】
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沈阳医学院外语部
【出 处】
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沈阳医学院学报
【发表日期】
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2006年3期
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