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初中语文是我国中小学语文学习的一个过渡时期,在衔接上起着重要的作用。基于初中生同时处于青春期和叛逆期的特殊情况,学生在学习汉语时会有不同的心理承受能力,产生不同的情感。教师要做的是尽量安抚每个学生不安的情绪,让学生了解自己的学习任务;通过熟练运用分层教学法,让学生静下心下来,投入到学习中去。