论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
古建筑完善与修缮的思考
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2016年23期
其他文献
通过这几年的数学课堂教学实践活动，笔者已经从一名年轻的毫无高中教学经验的大学毕业生，从容地成长为了一名合格的高中数学教师。一堂高中数学课，只有有限的四十多分钟，而高中数学的教学任务重，高一和高二几乎每一学期都要完成两本书的教学任务，并且新课程改革的理念需要调整课堂的教学结构，将学生和老师从传统的满堂灌的落后教法中解放出来，还要充分体现出以学生为主体，教师只是适当地引导，从而调动学生去积极主动地参与
人生之路的第一个路标写着耐力。除才智、闯劲和勇气外,你还必须以顽强的耐力对付生活中遇到的各种坎坷、障碍。第二个路标上写着体谅。对人体贴入微,宽宏大量,这种美德是无
某特大桥是连霍高速公路洛阳至三门峡段改扩建工程的一座连续刚构桥梁。现结合某特大桥浅谈箱梁悬浇段挂篮施工质量监控。主桥全长322.32m，采用跨径为（82.92+156+82.92）m，桥宽20.5m，墩梁固结。主梁采用单箱双室变截面PC连续箱梁，箱梁横桥向底板保持水平，顶板2％横坡由腹板高度的变化形成。主梁采用三向预应力结构，纵向预应力采用15-17、15-19钢绞线，横向预应力采用15-3钢绞线
自传体小说诞生于18世纪初,是小说和自传结合产生的一种新的文学形式。目前,对自传体小说叙事艺术的研究主要集中于传统与现代两个阶段,较少涉及后现代的部分。本文以后现代
培养当代学生的自主学习能力已成为大学英语课程教学的目标，元认知理论对大学生英语自主学习能力的培养提供了指导性的意义。本文试图融入元认知理论知识，证实了它有助于提高大