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本科应用型艺术教育与高职技能型艺术教育培养的是艺术专业领域不同层次、不同方向的人才；本科应用型艺术教育与本科研究型艺术教育培养的是同一层次、不同规格的人才。本科应用型艺术人才要拥有合理的知识、能力、素质结构，既能有效掌握和应用艺术知识，拥有突出的职业能力，亦能终身学习，不断提高。
本科应用型艺术人才的知识、能力与素质结构探析
【摘 要】
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本科应用型艺术教育与高职技能型艺术教育培养的是艺术专业领域不同层次、不同方向的人才；本科应用型艺术教育与本科研究型艺术教育培养的是同一层次、不同规格的人才。本科应
【机 构】
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大连艺术学院
【出 处】
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新疆石油教育学院学报
【发表日期】
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2010年6期
【基金项目】
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辽宁省教育厅2009年度人文社会科学研究项目,课题：《应用型艺术人才培养模式及其培养机制的研究与构建》,时间：2009.01-2010.12,编号2009GH30.
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