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研究性学习在音乐教学中的运用,主要体现在它突破了中国几千年来的教育过程中的知识传授的被动性,这种具有创造性的课程开发了学生的潜能,表现在团队意识、协作精神增强,培养了学生收集、分析和处理信息的能力,呈现出一种新型的师生关系,淡化了学科界限,使音乐课堂充满活力.
研究性学习在音乐教学中的运用
【摘 要】
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研究性学习在音乐教学中的运用,主要体现在它突破了中国几千年来的教育过程中的知识传授的被动性,这种具有创造性的课程开发了学生的潜能,表现在团队意识、协作精神增强,培养
【机 构】
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河南省洛阳市体育运动学校,河南,洛阳,471002
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2011年8期
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