“够用为度”原则下的高职文化输导内容探析

来源 :南昌教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:WanNianDog
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语言是文化的载体,学习者只有对文化背景知识有较充分的认识,才能熟练、准确、得体地使用英语。高职教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域的高等应用型专门人才,所以教师需要结合高职学生将来的工作,对文化信息进行筛选、舍取,对文化内容要有选择地讲解,高职英语文化输导内容应体现“实用为主、够用为度”的原则。 Language is the carrier of culture. Only when the learners have a better understanding of the cultural background knowledge can they proficiently, accurately and appropriately use English. Higher vocational education cultivates higher applied talents in the fields of technology, production, management and service, so teachers need to combine the work of higher vocational students in the future, screen and round cultural information, and explain cultural contents selectively , Vocational English culture guide content should reflect “practical, enough for degree ” principle.
其他文献
会议
本文在对我国物流信息化建设思路和基本框架分析的的基础上,提出我国当前物流信息化发展战略实施的几个关键点,希望为我国未来信息化技术及相关产业的发展提供有益的借鉴和参
会议
开展大学生实践创新训练计划,旨在促进高校人才培养模式和教学方法的创新,不断提高大学生的创新创业精神和实践能力,能为大学生毕业后尽快融入社会提供很好的平台。教学研究
汉字键盘输入技术应向高水平方向发展。该文讨论了目前汉字输入方法中的一些征结,提出要满足用户在不同阶段的要求,把入门易学和使用高效结合在层次化的结构上;要适应用户的不同
会议
众多研究表明,合作学习是一种有效的教学组织形式。从高职高专学生学习英语能力及教师教学现状、高职高专英语教学中合作学习模式实践以及学生合作学习评价模式探索三个角度
会议
牢固的语言基础是英语学习者形成综合应用能力的前提。如果学生对于语言综合应用的能力较弱,写出来的东西就不符合英语表达习惯。作为教师,应该有意识地从刚开始就强调并逐步
摘 要:  控制变量法思维是学习物理学科的金钥匙,控制变量法思维在初中物理课程中常应用于探究问题和分析解决问题中,学生通过掌握控制变量法思维找到解题思路和解题方法,学生能自发应用变量控制思维,定量研究相关物理规律和物理学科。  关键词:控制变量法;实验研究;解题训练;探究问题;解决问题  物理学中的控制变量法,可以解决很多实际问题,因而要对学生进行这种思维方法的学习训练。  一、 控制变量法  控