【摘 要】
：
初中地理“双线两本”教学模式是在建构主义学习理论、元认知理论的指导下建立起来的,本教学模式的基本组成为“双线”与“两本”。其中“双线”是指在地理教学过程中教师活
论文部分内容阅读
初中地理“双线两本”教学模式是在建构主义学习理论、元认知理论的指导下建立起来的,本教学模式的基本组成为“双线”与“两本”。其中“双线”是指在地理教学过程中教师活动与学生活动双线并行,二者呈交流互动关系;“两本”为教师的教学设计书与学生的学习进步册各一本。“两本”为师生、生生交流分享,发展进步的媒介。应用本教学模式有利于充分发挥教师与学生的自主性、创造性,也便于建立交流、互动、分享的新型的师生关系。
其他文献
诗词教学是中学语文课程中的重要内容,对于学生的语文素养提升有着独特的教育价值。在浩如烟海的古诗词文化中,不能不提到苏轼,其作品风格豪迈、语言精练,最重要的是其中蕴含
目的①了解长沙市妊娠晚期孕妇的心理压力、焦虑、抑郁及社会支持状况；②探讨妊娠晚期孕妇焦虑和抑郁的影响因素；③研究孕妇心理压力源、焦虑、抑郁与社会支持之间的相关性。方
露天煤矿的开采对矿区生态环境造成了严重破坏,特别是大量剥离物形成的排土场,占用了大量的土地资源。生态恢复作为一项有效的采矿废弃地治理措施,随着采矿业的发展成为这一
现代X射线荧光光谱分析是对各种物料进行多元素同时测定的一种通用测量方法。由于其快速分析、制样简单、重现性好、准确度高、非破坏性和对环境无污染等特点,被广泛应用于多
基于平面波的卡尼亚电阻率测深法是在矿产资源与工程地质勘查中应用广泛的一种地球物理方法,方法的关键是视电阻率及相位的正确估算。本文以EH4系统电磁测深数据处理为例,对
对于核电站事故发生的根本原因,技术失误和操作者个体人因失误不再是每一个事件和意外事故的最终答案,组织因素对核电站复杂社会—技术系统的安全影响重大。然而,组织因素是
<正>熊川公寓位于距离东京中心区40km外的一个郊区。独栋住宅、公寓、停车场和空地等不同的元素零散地分布在基地周围,呈现出混杂而矛盾的景象。由于这片区域的未来成长并不
介绍了青海省杂多县的地质概况,地质灾害发育特征,并对由地震诱发的地质灾害的潜在危险性和险情大小进行了分析和评估,同时提出了防治建议。
目的：阿尔采末病（Alzheimer’s disease,AD,又名阿尔茨海默病，早老性痴呆）是一类以进行性记忆力损伤和认知障碍为主要临床表现的中枢神经系统退行性病变，是老年痴呆最常见的一种形
太阳能被全世界公认为最清洁能源之一,随着光伏技术的发展和完善,太阳能在船舶上的应用引起科技人员的重视。太阳能船有节能、环保、零排放、噪声小等特点,在不久的未来有着