【摘 要】
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为了突出校外艺术课程的独特魅力,使课程的开展更为多元、更体现教育以人为本和艺术对人的塑造与培养作用,笔者尝试设计将包含“音乐美学”的教学内容融入平时日常的小提琴集
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为了突出校外艺术课程的独特魅力,使课程的开展更为多元、更体现教育以人为本和艺术对人的塑造与培养作用,笔者尝试设计将包含“音乐美学”的教学内容融入平时日常的小提琴集体课程之中。从介绍弦乐本身所拥有的造型、音色、演奏形式之美,到引导学生通过弦乐技术技巧表现与运用体会不同的审美体验,再到引入与日常生活相关的美学思想、音乐美学简易原理等,通过课程的实施,引导和激发学生感知音乐艺术所带来的美好感受。
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